Tout comme pour l’élaboration et la mise en œuvre de projets de territoire, la Ligue de l’enseignement entend appliquer le concept d’éducation partagée jusque dans l’évaluation des dispositifs partenariaux en matière d’éducation.

Ainsi, elle a été amenée à se positionner comme interface en organisant les rencontres et les échanges entre tous les partenaires concernés par le champ de l’éducation dans l’optique d’enrichissements mutuels.

En utilisant la même méthode participative que pour les diagnostics territoriaux, la ligue de l’enseignement propose d’effectuer une photographie collective regroupant les points de vue de tous les acteurs concernés par un dispositif. Un bilan du projet, construit collectivement, permettra par la suite de poser les bases de légitimité des nouvelles perspectives et orientations de ce dit-projet…

Notre intervention peut s’appliquer à l’évaluation de dispositifs éducatifs multipartenariaux tels que :
•    les Projets Educatifs Locaux (PEL),
•    les Programmes de Réussite Educative (PRE),
•    les Contrat locaux d’accompagnement à la scolarité (CLAS),
•    les volets « éducation » des CUCS
•    les volets « éducation » des contrats CIVIQ du conseil général
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