juin 22, 2010
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Faire société : OUI !

La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise s’engage pour Faire société!

Par chacune de ses actions, elle s’applique à faire société et à faire valoir le manifeste voté au 94è Congrès de la Ligue de l’enseignement.

« Elle [la Ligue de l'enseignement] travaillera avec tous celles et ceux qui se reconnaissent dans ces orientations afin de faire prévaloir la primauté de l’intérêt général sur les intérêts particuliers, individuels et collectifs, ce qui donne à la fraternité son sens profond.

Elle appelle son réseau et ses partenaires, et au-delà à tous les citoyens et les habitants ainsi que les différentes composantes de la société française -partis, syndicats, mouvement associatif, scientifiques, artistes, travailleurs sociaux, éducateurs-  et   les mouvements de la société civile à l’échelle nationale, européenne et internationale à désencombrer l’horizon, à trouver et mobiliser les ressources indispensables pour contribuer à « faire société », pour imaginer demain et retrouver ensemble le goût de l’avenir. »

Vous souhaitez partager avec nous une réflexion sur l’élaboration d’une société plus juste et plus solidaire ? N’hésitez pas à nous contacter et retrouvez le Manifeste en intégralité ci-dessous.

juin 22, 2010
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Le Manifeste

1- POURQUOI CE MANIFESTE

Aujourd’hui, les institutions sont fragilisées et contestées, les valeurs collectives sont affaiblies, les injustices sont criantes et, par ailleurs, l’individu a pris une place croissante : « faire société » est devenu une nécessité impérieuse. Cet engagement appelle l’examen critique, la réaffirmation et l’invention citoyennes des principes qui peuvent et qui doivent fonder notre « vivre ensemble ». Vivre les uns avec les autres suppose de redonner à chacun confiance en lui-même, confiance en l’autre et confiance dans les cadres collectifs qui protègent et émancipent tout à la fois.

UN MONDE INCERTAIN ET COMPLEXE

En trente ans notre monde a connu des transformations sans précédents et d’une rapidité inédite : évolutions scientifiques et techniques, fin du bloc soviétique et de l’équilibre bipolaire, apparition de grands pays émergents, états démocratiques plus nombreux, élargissement de l’Union européenne, conscience des périls écologiques.  De tels bouleversements auraient pu faire naitre une vision plus solidaire de l’humanité.

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mai 11, 2010
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Le Congrès national de la Ligue de l’enseignement en juin 2010

Le prochain Congrès national de la Ligue de l’enseignement aura lieu fin juin 2010. Ce sera l’occasion de faire le bilan de 6 ans de travail collectif autour de la question : « individualismes, communautés, destin commun, comment faire société ? ».

Le rapport des conclusions de cette réflexion,  a pris la forme d’un manifeste public, écrit par Eric Favey, Secrétaire Général Adjoint, intitulé   : « Faire société ! »

Nous sommes passés du questionnement à l’injonction, car « faire société est devenu une nécessité impérieuse. (…) Vivre les uns avec les autres suppose de redonner à chacun confiance en soi-même, confiance en l’autre et dans les cadres collectifs qui protègent et émancipent tout à la fois. »
(Manifeste de la Ligue de l’enseignement)

Fédération d’associations, mouvement d’Education Populaire, entreprise de l’Economie sociale et solidaire, la Ligue de l’enseignement du Val d’Oise, dans ses principes fondateurs, se reconnaît sans restriction dans ces engagements. Plus encore, elle les convertit en actes !
Elle est notamment depuis 3 ans à l’initiative et coorganisatrice du festival citoyen « Permis de construire ». Un festival qui a permis cette année aux 200 bénévoles organisateurs, de construire des moments d’échanges, de reconnaissance mutuelle, et de partage d’émotions pour 5000 visiteurs.

La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise a tenté de vivre et de partager cette question,  devenue une  injonction de Congrès : « Faire Société ! », en organisant un débat philosophique au cœur du festival, profitant des vapeurs protectrices de la fête, de la moiteur confortable des chapiteaux et des rythmes exaltants des musiciens, pour permettre à chacun d’exprimer à qui voulait l’entendre, sa définition du bonheur de vivre ensemble, affichant sa confiance dans le collectif humain.
Un document vidéo, en cours de montage, sera publié dans quelques jours, il témoignera à ceux qui n’étaient pas là, de l’ambiance particulière qui a régné sur ces lieux pendant ces quatre jours de fêtes. Il sera la contribution de la fédération du Val d’Oise au Congrès national de la Ligue de l’enseignement, illustrant de quelle manière nous entendons respecter les engagements du manifeste que nous validerons sans réserves :

La Ligue  de l’enseignement s’engage solennellement à faire vivre les réflexions et les propositions de son manifeste dans sa propre politique, dans ses priorités et dans ses pratiques.
Elle travaillera avec tous celles et ceux qui se reconnaissent dans ces orientations afin de faire prévaloir la primauté de l’intérêt général sur les intérêts particuliers, individuels et collectifs, ce qui donne à la fraternité son sens profond.
(Manifeste de la Ligue de l’enseignement)

L’édition 2011 du festival citoyen « Permis de Construire » sera une pierre de plus à cet édifice ambitieux.
Rendez-vous sur le site de permis de construire en cliquant ici.

mai 11, 2010
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Consultation des jeunes valdoisiens sur l’avenir de la Région Capitale

Depuis quelques années, différents projets de restructuration de Paris et de ses territoires proches sont en cours d’élaboration. Dans les années à venir, ces projets de grande ampleur, qu’il s’agisse du « Grand Paris » ou de « Paris Métropole », vont avoir un impact sur la vie quotidienne des habitants, le développement de ces territoires, leur administration, leur urbanisation et leurs interactions. Création d’emplois et nouveaux logements ainsi que  développement des transports collectifs sont notamment au cœur de ces transformations à venir. L’enjeu est de taille. Les conséquences de ces projets, principalement pour les jeunes d’aujourd’hui, sont très importantes.

Il faut savoir notamment que, dans le projet du « Grand Paris » proposé par Nicolas Sarkozy, le Val d’Oise n’apparaît pas. Centré sur la ville de Paris et sur les départements qui en sont limitrophes, ce projet se détache des dynamiques de décentralisation, de consultation et de démocratie participative.

C’est pourquoi, alors même que plusieurs projets (réforme des collectivités territoriales, révision générale des politiques publiques, Grand Paris, etc.), qui induisent des transformations fondamentales pour les acteurs des territoires, ne leur donnent pas la parole, le Conseil général du Val d’Oise lance une consultation des jeunes, à propos de l’avenir de la Région Capitale et de l’impact qu’auront ces projets sur leur vie.

Pour le Conseil général du Val-d’Oise, il est important de connaître le point de vue de ces jeunes sur leur territoire dans son aspect quotidien (dans les domaines de l’emploi, de l’éducation, des transports, de la culture, de la solidarité, etc.), d’offrir une « caisse de résonance » à leurs idées et à leurs propositions et de les accompagner dans leur prise de parole, en vue notamment des futurs débats qui se profilent autour du projet du Grand Paris.

L’organisation et l’animation de la phase de sélection de ces jeunes ont été confiées à la Ligue de l’enseignement du Val-d’Oise. En effet, la Ligue de l’enseignement apparait pertinente pour le Conseil général, au vu de son expérience, dans la pratique de la concertation, dans l’élaboration de propositions avec des publics hétérogènes, ainsi que dans l’animation de débats publics sur des questions de citoyenneté.

La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise a la responsabilité d’organiser et d’animer le premier temps de formation et d’échanges sous la forme d’un week-end rassemblant l’ensemble des jeunes sélectionnés.
Ce week-end aura lieu les 12 et 13 juin 2010, dans un village de vacances de Vacances pour Tous, à Saint-Pair-sur-Mer (Basse-Normandie).

N’hésitez pas à en informer tous les jeunes de votre entourage !

Plus d’informations sur cette consultation, document « partenaires » ou document « Jeunes« .

N’hésitez pas à laisser vos commentaires ou questions!

mai 11, 2010
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Le débat sur le port du voile intégral

Le débat sur le port du voile intégral dans les lieux publics et son interdiction prennent une dimension détestable. A la provocation des uns répond la surenchère des autres, comme le démontre, de façon caricaturale, l’épisode qui vient de se dérouler à Nantes.

Affirmer son opposition ferme au port du voile islamique et condamner résolument ce qu’il représente, de soumission pour les femmes qui le portent et de méconnaissance des principes républicains pour ceux qui s’en font les propagandistes, n’interdit pas d’être attentif et lucide.

L’on aurait pu croire que les mises en garde formulées par le Conseil d’Etat dans son rapport, adopté le 25 mars 2010, ou celles du Commissaire aux droits de l’Homme du Conseil de l’Europe, exprimées le 8 mars 2010 à l’occasion de la journée internationale des femmes, inciteraient le Président de la République et son gouvernement à une sage prudence.

Tel n’est pas le cas. Le choix de soumettre au Parlement un projet de loi interdisant le port du voile intégral dans tous les lieux publics, démontre, s’il en était besoin, la volonté du pouvoir de passer outre au danger évident d’inconstitutionnalité ou d’inconventionnalité.

Les raisons tactiques d’une telle prise de risque sont connues : la récupération du vote de l’extrême droite xénophobe. Ses conséquences n’en sont pas moins évidentes. A l’héroïsation recherchée des islamistes radicaux, répondra, une fois encore, la stigmatisation, aux yeux de l’opinion, de l’immense majorité de la communauté musulmane, qui partage les valeurs républicaines.

Au-delà, la démarche législative annoncée, une nouvelle fois construite autour d’une logique d’interdiction, s’inscrit dans une stratégie résolue de remise en cause des libertés publiques.

La Ligue de l’enseignement considère, ainsi qu’elle a eu l’occasion de le dire devant la mission d’information parlementaire présidée par André Gérin, qu’il vaut mieux convaincre que contraindre, en s’interrogeant, par ailleurs, sur une mise en œuvre adaptée des solutions que le droit positif offre déjà.

Edito de la newsletter de la Ligue de l’enseignement du 28 avril 2010
mar 30, 2010
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Le dépit démocratique

Un électeur sur deux ne s’est pas rendu aux urnes lors du 1er tour des élections régionales ; un taux dépassant nettement celui du précédent scrutin de 2004. Dans le Val d’Oise précisément, le taux d’abstention aux premier et deuxième tours s’est élevé, respectivement, à 59% et 55%. Le département du Val d’Oise a, en effet, été l’un des plus touchés par l’abstention.

La défiance des citoyens vis-à-vis de la politique, qui s’exprime régulièrement dans les suffrages, doit être prise plus au sérieux que ne semblent le faire les partis politiques.

Rappelons que les élections européennes de 2009 ont enregistré un record d’abstention. Près de 60%. Dans un tout récent rapport, Jean-Paul Delevoye, médiateur de la République, évoquait une société française « fatiguée psychiquement » en rupture avec son administration. Selon le premier baromètre de la confiance politique du Cevipof réalisé en décembre 2009, 67% des Français n’ont confiance « ni dans le droite ni dans la gauche pour gouverner le pays ». Près de 80% pensent que les responsables politiques ne se préoccupent pas d’eux. Leur confiance dans les institutions locales n’a pas suffit à les mobiliser.

On peut certainement estimer comme non négligeables plusieurs facteurs que l’on pourrait désigner comme possiblement responsables de cette abstention record. Tous partis confondus, le manque de concertation avec la société civile, l’absence de confrontation politique, les promesses non-tenues, le manque d’idéologie politique renforcent le problème de la citoyenneté active.

D’autre part, notons que les élections régionales sont complexes et mal expliquées, sans compter la difficulté qu’y ajoutent les réformes possibles des collectivités territoriales qui restent obscures pour bon nombre de personnes. Le manque de lisibilité des conséquences d’un vote régional sur la vie de tous les jours a nécessairement tenu un rôle crucial dans le désintérêt électoral.

Enfin, en ce qui concerne le Val d’Oise tout particulièrement, la campagne polarisée sur des petites phrases et sur des dénonciations touchant à la vie privée des candidats a pris le pas sur la mise au clair des programmes des partis. Ce qui n’a su que renforcer le sentiment ressenti par beaucoup que la politique n’a que trop peu d’incidence sur la vie quotidienne.

La Ligue de l’enseignement souligne la gravité de cette situation. Certes, la citoyenneté ne se limite pas au vote et la France est riche d’initiatives collectives, certes une part de l’abstention doit être entendue comme une forme d’expression politique, mais nous ne devrions pas nous habituer à l’idée qu’une part non négligeable de nos concitoyens ne juge plus utile d’aller voter. Nous appelons donc le gouvernement à renouer avec une politique d’incitation au vote et les corps intermédiaires à examiner sérieusement les conditions d’un renouveau civique dans notre pays.

mar 2, 2010
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Le grand débat public du 09 mars

La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise a organisé, mardi 9 mars dernier, un grand débat public à l’Université de Cergy-Pontoise, autour des élections régionales et de la place et du rôle des associations dans le dialogue civil.

Dans cette période d’élections régionales, l’action de la Ligue de l’enseignement, par les activités qu’elle propose en donnant au plus grand nombre les clés pour réfléchir collectivement au mieux vivre ensemble, se révèle fondamentale. Le taux d’absentéisme au premier tour des élections régionales de mars 2010 en est malheureusement une des preuves.

La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise a prouvé la semaine dernière sa capacité à mobiliser son réseau d’acteurs associatifs, des politiciens et des individus derrière une volonté partagée de mieux expliquer pour mieux faire comprendre la place et le rôle de chacun dans le dialogue civil et dans la société en général.

Une fois expliquée la particularité des élections régionales, précisés les enjeux complexes des réformes des collectivités territoriales et leurs incidences sur le quotidien de tous et sur celui du monde associatif en particulier, les questions et réponses engagées avec les candidats et les élus ont ouvert la voie à un débat de qualité.

Comme elle le revendique, la Ligue de l’enseignement prépare des électeurs et non des élections. Il est plus que jamais nécessaire de poursuivre ces initiatives citoyennes. C’est le travail dans lequel le réseau national de la Ligue de l’enseignement s’est engagé.
Notre Congrès national, qui aura lieu en juin prochain, s’inscrit de plain-pied dans cette dynamique puisque chaque fédération départementale rendra compte de son travail de réflexion et des actions qu’elle aura mises en place dans le cadre de la Question de Congrès : « Comment faire société ? ».

C’est notamment en préparant l’édition 2010 du festival citoyen « Permis de Construire », que la Ligue 95 entend concrètement améliorer les relations entre les citoyens, leur offrant un espace de création et d’action collective.

Plus d’informations sur les actions de la Ligue de l’enseignement du Val d’Oise : www.ligue95.com

mar 2, 2010
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Grand débat public à l’Université de Cergy le 09 mars !

La Ligue de l’enseignement du Val d’Oise organise UN GRAND DEBAT PUBLIC autour des élections régionales et de la place et du rôle des associations dans le dialogue civil

La Ligue de l’enseignement s’investit depuis toujours dans le développement de la citoyenneté active. La vie associative participe pleinement de l’affirmation de l’intérêt général pour lequel œuvrent ses milliers de dirigeants. Le rôle des Régions est primordial pour l’avenir des franciliens en général et de leurs associations en particulier. C’est pourquoi la Ligue de l’enseignement du Val d’Oise a pris l’initiative d’organiser un grand débat public à l’occasion des élections régionales, autour de la place et du rôle des associations dans le développement des politiques publiques et dans l’exercice de la Démocratie.

Le mardi 09 mars 2010
A 18h30
A l’Université de Cergy
Bâtiment des chênes 1
Salle de conférences
Rez-de-chaussée
(télécharger le plan d’accès)
33, Bd du Port – 95 000 Cergy

 

Dans le climat actuel de réformes qui risquent d’avoir des conséquences énormes sur le monde associatif, la CPCARIF a créé une plaquette de la vie associative organisée, document-ressource pour une plateforme de revendications :

- Une meilleure reconnaissance
- L’adaptation des modes de contractualisation
- Participation au projet de réforme des collectivités territoriales
- Renforcement des moyens du développement de la vie associative

C’est en accord avec les revendications de la Conférence Permanente des Coordinations Associatives de la Région Ile-de-France (CPCARIF) dont elle est membre que la Ligue de l’enseignement du Val d’Oise organise ce grand débat public le 9 mars prochain.

Pour retrouver la plaquette « plate forme des élections régionales 2010 » créée par la CPCARIF, cliquez ici (http://www.ligue95.com/telechargement/ A5_cpca_IdF_bd.pdf)

fév 16, 2010
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Egalité, diversité, laïcité

Terre d’immigration depuis des siècles,  la France est une société multiculturelle. Le métissage,  le brassage des cultures sont des ferments fertiles quand la Nation reconnaît ces apports. A l’inverse, le racisme et les discriminations se nourrissent de la méconnaissance de l’autre. La Ligue de l’enseignement a pris sa part,  depuis de nombreuses années, dans la lutte contre le racisme et l’antisémitisme puis elle a élargi son combat à la lutte contre toutes les discriminations, combat qui est loin d’être gagné. Mais si la lutte contre les discriminations est une condition essentielle de la pleine effectivité d’un des fondements essentiels de notre République, l’égalité devant la loi, sans distinction d’origine, de race ou de religion, notre société multiculturelle suppose que nous accomplissions un effort supplémentaire, celui qui consiste à rencontrer l’autre, dans sa différence et de développer un goût partagé pour la diversité culturelle. Consacrer un “devoir d’histoire” et un “droit à la mémoire”,  selon l’expression de l’historien Pierre Nora,  faire une place aux mémoires collectives dans l’histoire nationale pour permettre qu’un lien se crée entre des futurs citoyens au passé et à la mémoire différents.

C’est l’exigence ultime et nécessaire de la diversité dans la République. Le succès historique de la laïcité a résidé dans le fait qu’il a donné la priorité à la protection des individus par l’Etat contre toute pression des groupes religieux. Paradoxalement,  son futur repose sur sa capacité à s’adapter à la diversité culturelle et religieuse,  à la respecter et à ne pas la considérer comme un fardeau mais comme un défi et une opportunité.

Nadia BELLAOUI
Secrétaire Nationale chargé de le jeunesse, de l’Egalité et de la Diversité

Connectez-vous sur notre site spécifique : www.laicite-laligue.org

fév 2, 2010
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Les élections régionales des dimanches 14 et 21 mars 2010

Les dimanches 14 et 21 mars 2010 auront lieu les prochaines élections régionales. Comme nous l’avons déjà évoqué, ces élections revêtent cette année une dimension toute particulière en raison des projets de réforme des collectivités territoriales et de suppression de la taxe professionnelle.

Pour rappel, le projet de loi de réforme des collectivités territoriales a notamment pour objectifs de répartir les compétences entre l’échelon départemental et l’échelon régional et de renforcer celles des Intercommunalités. Les élections régionales de 2010 et les départementales de 2011 éliront des conseillers jusqu’en 2014, date à laquelle des conseillers territoriaux, élus pour 6 ans et cumulant des responsabilités au niveau départemental et régional, se substitueront aux conseillers généraux et régionaux actuels.
D’autre part, la réforme fiscale de suppression de la taxe professionnelle (actuellement en débat au Parlement) touche de plein fouet les possibilités d’action des Conseils Généraux (Départements) envers les Communes, les aides aux associations, les aides à la Jeunesse, etc.

Pour permettre aux citoyens et aux acteurs associatifs de mieux comprendre les enjeux de ces réformes et leurs conséquences sur les marges d’action des secteurs dépendant aujourd’hui des Communes, des Départements et des Régions, la Ligue de l’enseignement – et donc ses fédérations départementales dans leur fonction d’éducation populaire – s’est dotée d’un dispositif d’accompagnement (exposition, dossier spécial sur les élections régionales, comprenant des articles de fond pour mieux comprendre les tenants et aboutissants de la réforme) afin de mettre en place l’organisation de débats citoyens.

Parce que la Ligue de l’enseignement prépare des électeurs et non des élections, voici quelques clés pour mieux se préparer aux votes des 14 et 21 mars prochains :

- Etat, Régions, Départements et Communes, tous n’ont pas les mêmes compétences, c’est-à-dire les mêmes terrains d’intervention. La Région est chargée des domaines suivants :

*Aménagement et Transports
*Lycées et enseignement supérieur
*Formations et emploi
*Développement économique
*Recherche et innovation
*Environnement
*Logement et renouvellement urbain
*Solidarités et lutte contre les discriminations
*Culture et loisirs
*Europe – International

- Les élections régionales se font par « scrutin de liste », ce qui signifie que l’on ne peut modifier la liste présentée par un parti. Tout changement dans l’ordre des candidats proposé sur une liste entraînera la nullité du bulletin de vote.

- Contrairement aux élections présidentielles, toutes les listes ayant obtenu plus de 10% peuvent être représentées au deuxième tour ; elles peuvent fusionner avec les listes ayant obtenu plus de 5%. Il n’y a qu’un seul tour uniquement en cas de majorité absolue obtenue par l’une des listes.

- Les listes sont déposées au niveau régional, mais les candidats sont répartis entre les départements (on parle de sections départementales constituant la région). Dans le Val d’Oise, les têtes de listes départementales restent encore à définir pour de nombreux partis.

La Ligue de l’enseignement s’engage à répondre à vos interrogations relatives au fonctionnement des élections régionales et aux réformes en cours. N’hésitez pas à nous faire part de vos questions sur l’espace-débat public et ouvert à tous, proposé sur www.ligue95.com/espace-debat.

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