Centre de ressources numériques

Agir concrètement contre les discriminations

Agir concrètement contre les discriminations, Profession Banlieue, 2004   Extrait du document « La lutte contre les discriminations a été inscrite comme un enjeu majeur de la politique de la ville : elle est une priorité affichée dans la majorité des contrats de ville. Mais comment aborder la question des discriminations et les moyens de les combattre ? L’usage du terme

Accueillir, orienter, conseiller, accompagner

Accueillir, orienter, conseiller, accompagner, ESPERE   Sommaire du document Le livret “Accueillir, Orienter, Conseiller, Accompagner” s’adresse aux professionnels du SPE qui font du “face à face” avec des entreprises, des demandeurs d’emploi, ou d’autres publics. Il peut être mobilisé en individuel par le professionnel qui souhaiterait s’informer et s’autoformer, mais il est plus percutant si

Accompagner la recherche de stage sans discrimination

Accompagner la recherche de stage sans discrimination, LUCIDE Formation   Extrait du document « POURQUOI sensibiliser les recruteurs-euses ? Les demandes discriminatoires existent. Elles sont parfois le fruit d’un jugement de valeur très ancré et difficile à faire changer, mais le plus souvent, elles sont le produit d’habitudes, que les organismes peuvent faire évoluer. En dépit

Laïcité et Gestion du fait religieux dans les structures Socio-éducatives

Laïcité et Gestion du fait religieux dans les structures Socio-éducatives, Observatoire de la Laïcité, juillet 2014   Extrait du document « Le cadre général pour les salariés A. Les principes a) L’interdiction de toute discrimination religieuse : 1. Le Préambule de la Constitution française du 27 octobre 1946 énonce : “chacun a le devoir de travailler

UNE LAICITÉ POUR LE XXIème SIÈCLE par André Jourdes

UNE LAICITÉ POUR LE XXIème SIÈCLE UNE CONTRIBUTION DE LA LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT, André Jourdes Vice-Président de la Ligue de l’enseignement le 22 mars 2007   Extrait du document « Il y a 100 ans, la loi de 1905 instaurant la séparation des Eglises et de l’Etat a parachevé les dispositions législatives fondatrices de la laïcité qui

Rapport de la mission sur l’enseignement de la morale laïque

Pour un enseignement laïque de la morale, rapport de la mission sur l’enseignement de la morale laïque, Ministère de l’Education Nationale, 2013   Extrait du document « La morale enseignée à l’École ne peut être qu’une morale laïque en ce qu’elle est non confessionnelle et une morale civique en ce qu’elle est en lien étroit avec

LA LAÏCITÉ AUJOURD’HUI : Note d’orientation de l’Observatoire de la laïcité

LA LAÏCITÉ AUJOURD’HUI, Note d’orientation de l’Observatoire de la laïcité, juillet 2014 Extrait du document « 1. La France se caractérise aujourd’hui par une diversité culturelle plus grande que par le passé. C’est pourquoi elle n’a jamais eu autant besoin de la laïcité, laïcité qui garantit à tous les citoyens quelles que soient leurs convictions philosophiques

Guide pratique Loisirs et Animations sans discriminations

Guide pratique loisirs et animation sans discrimination, réalisé par une amicale laïque, la Ligue de l’enseignement de la Loire, la DDCS 42, 2014 Sommaire du document « I – ÉDITO  II – INTRODUCTION : Explication de la démarche III – LES PRINCIPAUX CONCEPTS IV – FICHE INTRODUCTIVE : Comment identifier et traiter une discrimination ? V – FICHES Fiche 1 : Organisation des

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